Wybór wydarzenia

CO TO JEST MUZEUM?
Opis: Muzeum to znacznie więcej niż tylko gabloty z zabytkami. Zapraszamy do odkrywania tajemnic poszczególnych działów MIIWŚ oraz wyjątkowych przedmiotów, które na co dzień pozostają ukryte w naszych magazynach i pracowniach. Być może ta podróż obudzi w Was pasję, która w przyszłości zaprowadzi Was do pracy w naszym zespole.
Czas trwania: ok. 60 minut
Grupa wiekowa: uczniowie 1-3 SP

PODRÓŻ W CZASIE. HISTORIA PEWNEJ RODZINY I JEJ MIESZKANIA
Opis: Poznaj historię warszawskiej rodziny w czasie wojny przemierzając wraz z nią kolejne etapy niemieckiej okupacji Polski. W odtworzonym mieszkaniu z przełomu lat trzydziestych i czterdziestych XX w., w wielu zakamarkach czekają na odkrycie informacje, dzięki którym powstaje opowieść o okupacyjnych losach Polaków. Specjalnie przygotowana ekspozycja pozwala „dotknąć historii” i zmierzyć się z problemami, które stawiała przed mieszkańcami wojna.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 3-5 SP

SZLAKIEM NIEDŹWIEDZIA WOJTKA
Opis: Opowieść w przystępny sposób wprowadzająca najmłodszych w historię II wojny światowej. Wśród dramatycznych wydarzeń tego konfliktu niewiele jest wątków, które można opowiedzieć z dziecięcą lekkością i nadzieją. Jednym z nich są losy niezwykłego kaprala Wojtka – niedźwiedzia, który stał się symbolem armii generała Andersa. Zajęcia poświęcone jego historii pomagają uczniom oswoić trudną przeszłość i spojrzeć na nią z większym zrozumieniem.
Czas trwania: 60-75 minut
Grupa wiekowa: przedszkola, uczniowie klas 0 i 1-3 SP

Swoją wiedzą na temat traumy podzielą się psychotraumatolodzy z Fundacji Pomorskie Centrum Psychotraumatologiczne w Gdańsku. Dowiemy się jak łączyć rozerwane przez traumę nici między przeszłością, teraźniejszością i przyszłością, co chroni nas przed załamaniem w czasach kryzysu, jakie warunki muszą być spełnione, by mogło dojść do pojednania ofiary ze sprawcą i było ono dla niej leczące, w jaki sposób wojenna trauma odciska się na relacjach miłosnych oraz jak różne kraje radzą sobie z traumą wojny.

NIGDY WIĘCEJ? MIASTA W CIENIU WOJNY (oferta ograniczona czasowo 25.02-13.03)
Opis: Choć Muzeum II Wojny Światowej opowiada o doświadczeniu wojny, zasadniczy akcent kładziemy na znaczenie pokoju. Rosyjska inwazja na Ukrainę, rozpoczęta 24 lutego 2022 r., podważyła aktualność hasła „Nigdy więcej wojny” i pokazała, jak łatwo idea pokoju może zostać zakwestionowana w praktyce. Współczesne konflikty uwypuklają, że to właśnie miasta stają się główną areną działań zbrojnych — niszczona jest nie tylko ich zabudowa i materialne dziedzictwo, lecz przede wszystkim życie mieszkańców tworzących lokalne wspólnoty.
Podczas zajęć uczniowie poznają losy wybranych miast w czasie II wojny światowej, a odwołując się do współczesnych wydarzeń, na wystawie czasowej poruszone zostaną także zagadnienia związane z historią Mariupola w okresie oblężenia i okupacji.
Wystawa, która wciąga zwiedzających w narrację zarówno historyczną, jak i współczesną, ma nowatorską formułę opartą na metaforze „statku pamięci”, po którego pokładzie porusza się odbiorca. Dzięki wykorzystaniu obrazu, dźwięku i aranżacji przestrzeni narracja kieruje uwagę zwiedzających ku marzeniom o powrocie do miasta. Poszczególne części ekspozycji, choć różnorodne w środkach wyrazu, zachowują spójną koncepcję całego przedsięwzięcia.
Czas trwania: ok. 105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie szkół ponadpodstawowych

„KTO RATUJE JEDNO ŻYCIE…”. POMOC NIESIONA WSPÓŁOBYWATELOM
Opis: … - ratuje cały świat.” W czasie niemieckiej okupacji dyplomaci, działacze społeczni i zwykli ludzie podejmowali niezwykły wysiłek, by pomagać ludności żydowskiej. Podczas zajęć na wystawie głównej MIIWŚ edukatorzy przybliżą uczniom sylwetki wybitnych członków Rady Pomocy Żydom „Żegota” oraz innych Polaków, którzy ryzykowali własnym życiem, by ratować sąsiadów. Lekcja pozwoli uczniom lepiej zrozumieć tragedię Zagłady oraz odwagę tych, którzy nie pozostali obojętni wobec okrucieństwa okupanta.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

UMYSŁ PRZED SIŁĄ
Opis: Wykrywacz metalu, krótkofalówka czy szczepienia przeciwko tyfusowi – to osiągnięcia, z których korzystamy również i dzisiaj. Niewiele osób jednak wie, że ich powstanie zawdzięczamy polskim naukowcom, którzy poprzez swoją pracę przyczynili się do pokonania Niemiec podczas II wojny światowej. Lekcja przypomni o wybitnych przedstawicielach polskiej nauki, których umiejętności wpłynęły na zwycięskie dla aliantów zakończenie II wojny światowej.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 6-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

MIĘDZY STRACHEM A NADZIEJĄ: CODZIENNOŚĆ POD OKUPACJĄ
Opis: Wojna to nie tylko bombardowania, bitwy i wielkie ofensywy. Podczas niemieckiej okupacji w Europie to codzienne trudy życia – celowo potęgowane przez okupanta – najbardziej doskwierały ludności cywilnej. Dowiedz się, jak w tych trudnych latach ludzie radzili sobie z niedoborami żywności, odzieży i podstawowych środków do życia, jak wykorzystywali pomysłowość i solidarność, by przetrwać i zachować godność w warunkach okupacyjnej rzeczywistości.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 5-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

POLSKIE PAŃSTWO PODZIEMNE
Opis: Na tle Europy okupowanej przez Niemców przykład Polski stanowi wyjątkowy fenomen. Obok działań zbrojnych rozwijała się powszechna działalność podziemna – wydawnicza, prasowa oraz tajne szkolnictwo. Podczas lekcji edukator muzealny przybliży uczniom te zagadnienia, a także wiele innych aspektów funkcjonowania Polskiego Państwa Podziemnego, pokazując, jak ogromny wysiłek i determinacja pozwoliły społeczeństwu polskiemu przetrwać w trudnych latach okupacji i zachować swoją tożsamość.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

DZIECI WOJNY: HISTORIE, KTÓRE TRZEBA POZNAĆ
Opis: III Rzesza Niemiecka i Związek Sowiecki podczas II wojny światowej pozbawiły życia, zdrowia i dachu nad głową miliony ludzi. Najbardziej dramatycznie skutki wojny odczuły jednak dzieci – najmłodsi, dla których codzienność stała się walką o przetrwanie, a dzieciństwo naznaczone zostało cierpieniem, przymusową ewakuacją, głodem i strachem przed okrucieństwem okupanta.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

Warsztat będzie okazją do rozmowy z ekspertami, w jaki sposób trauma wojny odcisnęła się na pierwszym, drugim i trzecim pokoleniu w naszych rodzinach. Będzie można podzielić się własnymi doświadczeniami i zadać pytania ekspertom. Zapoznamy się także z podobnymi historiami bohaterów notacji filmowych, realizowanych przez Muzeum II Wojny Światowej.

14 lutego o godzinie 12:00 zapraszamy na wyjątkowy spacer po wybranych punktach wystawy głównej.

Ubiór jest kliszą zmian, jakie zachodzą w każdej dziedzinie życia - politycznej, społecznej, ekonomicznej. W czasie II wojny światowej nie bez wpływu na sektor mody pozostawała poddana ścisłym zasadom reglamentacji gospodarka, dlatego też opisując tę branżę nie sposób zastosować jednego przejrzystego schematu. Znajdujemy się pomiędzy biedą a blichtrem, wypracowujemy kompromis pomiędzy tym co było dostępne, a tym na co można było sobie pozwolić. Jednocześnie pamiętamy, że współczesny przemysł branży mody nieustannie sięga po inspiracje z ubiegłego wieku. Tym samym chcielibyśmy pokazać, że sploty stają się siecią łączącą nas z przeszłością. Na ekspozycji prezentujemy eksponaty pochodzące z okresu lat 30. i 40. XX wieku, zapraszamy na wspólne odwiedzenie wybranych punktów wystawy głównej.

Spacer poprowadzi Monika Sołoduszkiewicz absolwentka studiów historycznych na Uniwersytecie Gdańskim. Jest kustoszem i zastępcą kierownika Działu Zbiorów Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku. Współautorka i redaktor merytoryczny serii opracowań popularnonaukowych „Kolekcje ze zbiorów Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku”.

W ramach tego spaceru zapraszamy również do magazynu głównego Działu Zbiorów i Digitalizacji, gdzie będziecie Państwo mieli okazję zapoznać się z eksponatami, które na co dzień nie są prezentowane w ramach stałej ekspozycji.

Miejsce zbiórki: za bramkami przy wejściu na wystawę główną
Czas trwania: 1 godzina 40 minut.

Uwaga! Po zakończeniu spaceru powrót do wejścia na wystawę. W ramach tego samego biletu istnieje możliwość dalszego, indywidualnego zwiedzania wystawy.

JAK PIASEK SYPNIĘTY W OCZY
Opis: Aleksander Kamiński, autor Kamieni na szaniec, opisując działania małego sabotażu, porównał je do piasku sypanego w oczy, ukłucia komara czy drzazgi wbitej pod paznokieć – drobnych, lecz niezwykle dotkliwych ciosów wymierzonych okupantowi. Lekcja przybliża losy młodych konspiratorów z Organizacji Małego Sabotażu WAWER, którzy – często jako harcerze – podejmowali ryzykowne akcje, by ośmieszać Niemców, podważać ich autorytet i dodawać otuchy polskiemu społeczeństwu w trudnych latach okupacji oraz podtrzymywać wiarę w ostateczne zwycięstwo.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 6-8 SP

SEKRETY ENIGMY
Opis: Zachowanie w tajemnicy ważnych informacji ma ogromne znaczenie w trakcie działań zbrojnych. Dzięki potędze umysłów polskich kryptologów złamano kody Enigmy – niemieckiej maszyny szyfrującej. Wraz z muzealnymi edukatorami możecie odkryć na nowo świat szyfrów i tajemnice kryptologów.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

ZNAKI NADZIEI
Opis: Jak wielką moc mogą mieć dwa palce uniesione w geście zwycięstwa, proste symbole malowane na murach czy kwiaty w narodowych barwach, zasadzone w ogrodzie? W czasie niemieckiej okupacji w wielu krajach Europy pojawiały się znaki, które stawały się cichym, lecz wymownym manifestem sprzeciwu wobec III Rzeszy. Niepozorne malunki na ścianach i codzienne gesty odwagi niosły przesłanie nadziei, jedności i wiary w zwycięstwo wolnego świata nad brutalnością okupanta.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 5-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

CZY MOŻNA WRÓCIĆ DO DOMU, KTÓREGO JUŻ NIE MA? POLACY WOBEC POWOJENNEJ RZECZYWISTOŚCI
Opis: Podczas zajęć uczniowie poznają losy ludzi mierzących się po II wojnie światowej z trudnym powrotem do codzienności. Wspólnie zastanowimy się, co oznaczało „wracać” do zrujnowanych miast, odnajdywać swoje miejsce w nowych granicach i budować życie w kraju głębokich przemian. Zajęcia pozwolą lepiej zrozumieć dramatyzm powojennego doświadczenia oraz dylematy, z jakimi mierzyli się zwykli ludzie – od utraty bliskich i domu, po konieczność zaczynania wszystkiego od nowa.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

HISTORIA POD LUPĄ: MITY, FAŁSZERSTWA I PROPAGANDA II WOJNY ŚWIATOWEJ
Opis: Jak głosi znane powiedzenie, pierwszą ofiarą wojny jest prawda. Podczas warsztatów uczestnicy poznają mechanizmy manipulacji, dezinformacji i propagandy stosowane w czasie II wojny światowej oraz zobaczą, jak ideologie i przekonania wpływają na sposób przedstawiania wydarzeń. Pracując na konkretnych przykładach i wykonując kreatywne zadania, nauczą się rozpoznawać mechanizmy oszustwa i krytycznie analizować informacje. Zajęcia rozwijają samodzielne myślenie, uważność wobec źródeł oraz świadomy odbiór treści historycznych i współczesnych.
Czas trwania: ok. 90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

15 lutego o godzinie 12:00 zapraszamy na oprowadzanie kuratorskie po wystawie stałej, które poprowadzi dr Jędrzej Piekara.

Spacer poświęcony będzie analizie sposobów, w jakie totalitarne reżimy – III Rzesza oraz Związek Sowiecki – kształtowały swoje społeczeństwa i przygotowywały je do wojny. Przedstawione zostaną główne założenia ideologiczne, które stały za próbami wykreowania „idealnego” obywatela w obu systemach, oraz narzędzia wykorzystywane do ich realizacji. Omówione zostaną mechanizmy indoktrynacji funkcjonujące w obu państwach, a także to, w jaki sposób jednostki podporządkowane ideologii miały stać się idealnymi żołnierzami. Uwaga zostanie poświęcona także podobieństwom i różnicom między modelami społecznymi nazistowskich Niemiec i Związku Sowieckiego – sposobom mobilizacji społeczeństwa, metodom kontroli oraz wpływowi tych działań na codzienne życie obywateli.

dr Jędrzej Piekara - historyk, pracownik Działu Naukowego MIIWŚ, absolwent historii KUL, zajmuje się badaniem ideologii sowieckiej, przede wszystkim problemu „nowego człowieka” i „nowego społeczeństwa”.

PODRÓŻ W CZASIE. HISTORIA PEWNEJ RODZINY I JEJ MIESZKANIA
Opis: Poznaj historię warszawskiej rodziny w czasie wojny przemierzając wraz z nią kolejne etapy niemieckiej okupacji Polski. W odtworzonym mieszkaniu z przełomu lat trzydziestych i czterdziestych XX w., w wielu zakamarkach czekają na odkrycie informacje, dzięki którym powstaje opowieść o okupacyjnych losach Polaków. Specjalnie przygotowana ekspozycja pozwala „dotknąć historii” i zmierzyć się z problemami, które stawiała przed mieszkańcami wojna.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 3-5 SP

MIĘDZY STRACHEM A NADZIEJĄ: CODZIENNOŚĆ POD OKUPACJĄ
Opis: Wojna to nie tylko bombardowania, bitwy i wielkie ofensywy. Podczas niemieckiej okupacji w Europie to codzienne trudy życia – celowo potęgowane przez okupanta – najbardziej doskwierały ludności cywilnej. Dowiedz się, jak w tych trudnych latach ludzie radzili sobie z niedoborami żywności, odzieży i podstawowych środków do życia, jak wykorzystywali pomysłowość i solidarność, by przetrwać i zachować godność w warunkach okupacyjnej rzeczywistości.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 5-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

WESTERPLATTE - OD PIASZCZYSTEJ WYSPY DO BOHATERSKIEGO MIEJSCA. MALI ODKRYWCY HISTORII
Opis: Zajęcia dla dzieci wprowadzają najmłodszych w historię Westerplatte w ciekawy i obrazowy sposób. Dzięki bajkowej opowieści o piaszczystej wyspie oraz pracy z mapą czy makietą uczestnicy poznają podstawowe pojęcia związane z przeszłością, wojną i bohaterstwem. Poprzez zabawę w archeologów dzieci odkrywają „skarby” ukryte w piasku, rozwijając przy tym spostrzegawczość, kreatywność i motorykę. Całość uzupełniają rozmowy o znaleziskach oraz wspólna „wystawa”, które pomagają najmłodszym zrozumieć, że historia to opowieść o dawnych ludziach i wydarzeniach.
Czas trwania: 90 minut
Miejsce zajęć: sala edukacyjna
Grupa wiekowa: przedszkola, uczniowie klas 0 i 1-3 SP

WESTERPLATTE - PIERWSZA BITWA II WOJNY ŚWIATOWEJ
Opis: Zajęcia dla uczniów klas 4–8 to okazja do pogłębienia wiedzy o pierwszej bitwie II wojny światowej i zrozumienia znaczenia Westerplatte jako symbolu odwagi i oporu. Dzięki prezentacji multimedialnej, zwiedzaniu terenu oraz pracy z eksponatami uczestnicy poznają bohaterów walk z września 1939 roku i uczą się analizować źródła historyczne. Wizyta w wartowniach, koszarach i pod Pomnikiem Obrońców Wybrzeża pozwala doświadczyć historii w autentycznych miejscach. Zwieńczeniem spotkania jest quiz drużynowy lub gra terenowa, które w atrakcyjny sposób utrwalają zdobytą wiedzę i rozwijają umiejętności pracy zespołowej.
Czas trwania: 90 minut
Miejsce zajęć: sala edukacyjna
Grupa wiekowa: uczniowie klas 4-8 SP

WESTERPLATTE: MIT, PROPAGANDA I HISTORYCZNE KONTROWERSJE
Opis: Zajęcia dla uczniów szkół średnich to pogłębiona refleksja nad historią Westerplatte, w której fakty splatają się z propagandą i narodowymi mitami. Uczestnicy analizują różne źródła – od wspomnień żołnierzy po materiały propagandowe – ucząc się krytycznego myślenia i oceny narracji historycznych. Spacer po terenie półwyspu oraz wizyta w wystawie w dawnej elektrowni pozwalają dostrzec, jak pamięć o wydarzeniach bywa kształtowana przez różne epoki i ideologie. Zwieńczeniem zajęć jest dyskusja i mini-prezentacje uczniów, które rozwijają umiejętność argumentacji i samodzielnego formułowania wniosków.
Czas trwania: 90 minut
Miejsce zajęć: sala edukacyjna
Grupa wiekowa: uczniowie szkół ponadpodstawowych

7 marca o godzinie 12:00 zapraszamy na wyjątkowy spacer po wybranych punktach wystawy głównej.

Fotografia lotnicza stała się jednym z kluczowych narzędzi nowoczesnej wojny – zanim rozpoczęły się naloty, to właśnie obrazy wykonane z powietrza decydowały o strategiach, kierunkach uderzeń i losach całych operacji militarnych. Zdjęcia lotnicze nie tylko dokumentowały zniszczenia, lecz przede wszystkim umożliwiały rozpoznanie, analizę i planowanie działań zbrojnych na niespotykaną wcześniej skalę. Informacja i wiedza stały się bronią równie istotną jak bomby.

Podczas spaceru przyjrzymy się m.in. następującym zagadnieniom:
- wojnie widzianej z innej perspektywy,
- wywiadowi i wiedzy pozyskanej ze zdjęć jako nowej formie broni,
- współpracy aliantów i polskiego podziemia w weryfikowaniu danych,
- studiach wybranych przypadków, pokazujące, jak analiza zdjęć lotniczych wpływała na przebieg konkretnych epizodów wojny

Spacer poprowadzi Wojciech Samól od 2016 r. związany z pracami prowadzonymi przez Muzeum na Westerplatte. Do jego zainteresowań badawczych należą: interpretacja zdjęć lotniczych, archeologia i historia wojskowości oraz dzieje Wojskowej Składnicy Tranzytowej. Jest kustoszem, autorem i redaktor merytorycznym opracowań, wystaw i publikacji w temacie Westerplatte.
Opowie o roli i znaczeniu materiałów ikonograficznych w zbiorach oraz w badaniach nad II wojną światową.



Miejsce zbiórki: za bramkami przy wejściu na wystawę główną
Czas trwania: 1 godzina 30 minut.

Uwaga! Po zakończeniu spaceru powrót do wejścia na wystawę.
W ramach tego samego biletu istnieje możliwość dalszego, indywidualnego zwiedzania wystawy.

Zapraszamy grupy przedszkolne oraz uczniów szkół podstawowych do wspólnego spędzania czasu w Muzeum II Wojny Światowej – w miejscu, gdzie można odkrywać historie, rozmawiać o przeszłości, bawić się i tworzyć.
Spotkania poświęcone są książkom, baśniom i legendom, które towarzyszyły dzieciom w trudnych czasach wojny. Przenoszą one uczestników do świata opowieści pomagających najmłodszym oswajać wojenną codzienność oraz pobudzających wyobraźnię.
Inspiracją do warsztatów są fragmenty wystawy głównej, zwłaszcza przedwojenna uliczka z witryną księgarni, ukazująca bogaty świat dawnej literatury dziecięcej. Spotkania łączą zwiedzanie wybranych części ekspozycji z rozmową, poznawaniem bohaterów literackich oraz twórczymi działaniami plastycznymi. Podczas części warsztatowej uczniowie, wykorzystując proste i często recyklingowe materiały, tworzą prace rękodzielnicze inspirowane baśniami, bajkami i legendami.

LOKOMOTYWA PEŁNA WYOBRAŹNI
Opis: Warsztat inspirowany wierszem Lokomotywa autorstwa Juliana Tuwima (1938) włączy uczestników do świata słowa, rytmu i twórczej wyobraźni. Wspólne czytanie, recytacja wiersza i wsłuchanie się w jego rytm, pozwoli na analizę elementów pociągu: maszyny, wagonów i pasażerów. W trakcie rozmowy dzieci fantazjują, dokąd może zmierzać lokomotywa i jakie niezwykłe podróże mogą ją czekać.
Część plastyczna polega na tworzeniu własnej, interaktywnej lokomotywy, która „schodzi” ze stron książki. Wagoniki ożywają wraz z wymyślonymi pasażerami i ich historiami. Prace wykonywane są z papieru, tkanin oraz materiałów z recyklingu, co sprzyja swobodnej ekspresji i eksperymentowaniu z formą. Zajęcia łączą literaturę z działaniami twórczymi, rozwijając wyobraźnię, kreatywność oraz wrażliwość literacką.
Czas trwania: ok. 90 minut

SŁOŃ TRĄBALSKI
Opis: Warsztat inspirowany wierszem Słoń Trąbalski autorstwa Juliana Tuwima (1938) wprowadzi dzieci i dorosłych do świata humoru, rytmu i literackiej zabawy. Uczestnicy wspólnie czytają i recytują opowieść o roztargnionym słoniu Tomaszu Trąbalskim – jednej z ulubionych postaci, znanej w trudnych czasach wojennych głównie z przekazów ustnych i domowego czytania.
W części plastycznej powstaje postać słonia oraz elementy jego świata. Prace wykonywane są z papieru, ścinków tkanin i innych materiałów plastycznych. Wspólne działanie rozwija wyobraźnię, poczucie humoru i kreatywność, a także sprzyja rozmowie, dzieleniu się pomysłami i twórczej współpracy.
Czas trwania: ok. 90 minut

GDAŃSKIE LEGENDY I NIE TYLKO... OPOWIEŚCI O SMOKACH
Opis: Podczas warsztatu przeniesiemy się do świata dawnych legend i opowieści, które były znane mieszkańcom Gdańska i Pomorza także w czasie II wojny światowej. Legendy nie wymagały książek – można je było opowiadać z pamięci. Dawały dzieciom poczucie ciągłości i zakorzenienia, pomagały oswajać strach i trudną codzienność oraz łączyły miasto, wyobraźnię i wojenne doświadczenia. Punktem wyjścia będą wybrane historie ze zbiorów takich jak Legendy dawnego Gdańska, Bajki o smokach podróżnych, Legendy o smoku Wawelskim, Księga smoków polskich i inne. Poczytamy i posłuchamy opowieści o tajemniczych smokach, potworach i niezwykłych zdarzeniach związanych ze smokami.
W części warsztatowej dzieci stworzą własne papierowe smoki. Każdy z nich będzie inny – kolorowy, groźny lub przyjazny. Twórcza praca pozwoli puścić wodze fantazji i wymyślić własną smoczą historię, inspirowaną poznanymi legendami.
Czas trwania: ok. 75 minut

GDAŃSKIE LEGENDY I NIE TYLKO... PIRACKIE OPOWIEŚCI
Opis: W czasie II wojny światowej życie w Gdańsku bardzo się zmieniło. Było dużo strachu, niepewności i brakowało codziennych radości. W takich chwilach legendy i opowieści pomagały ludziom – szczególnie dzieciom – oderwać się myślami od trudnej rzeczywistości. Historie o korsarzach i piratach związanych z rzeką Motława były znane już dużo wcześniej i przekazywano je z pamięci, bez książek. Opowiadano je w domach, schronach i podczas długich wieczorów. Dzięki nim dzieci mogły wyobrażać sobie dawne przygody, statki, skarby i bohaterów, zamiast myśleć o wojnie.
W części warsztatowej dzieci wykonają prace plastyczne inspirowane morskimi opowieściami – mogą to być statki, pirackie flagi, skrzynie ze skarbami lub własne mapy przygód. Działania te rozwijają wyobraźnię i pozwalają tworzyć autorskie historie związane z Motławą i dawnym Gdańskiem.
Czas trwania: ok. 75 minut

Zapraszamy dzieci i dorosłych do wspólnego spędzania czasu w Muzeum II Wojny Światowej – w miejscu, gdzie można odkrywać historie, rozmawiać o przeszłości, bawić się i tworzyć.
Podczas rodzinnych spotkań odwiedzamy wystawę główną w wybranych sekcjach, związanych z tematem spotkania. Opowieści ukryte w gablotach, ilustracje, fotografie i plakaty, które tam poznajemy, pobudzają wyobraźnię i stają się inspiracją do dalszej zabawy oraz działań artystycznych.
W części warsztatowej dzieci razem z opiekunami szyją i tworzą prace rękodzielnicze. Z prostych materiałów, często pochodzących z recyklingu, powstają miękkie, przytulne zabawki oraz inne kolorowe prace, inspirowane baśniami, bajkami i legendami.

• 21.02.2026 - Słoń Trąbalski
  
• 28.02.2026 - Lokomotywa pełna wyobraźni
  
• 14.03.2026 - Krasnal Hałabała i jego przygody
  
• 21.03.2026 - Jaś i Małgosia
  
• 28.03.2026 - Wielkanoc się zbliża
  
• 11.04.2026 - Gdańskie legendy i nie tylko... Opowieści o smokach
  
• 18.04.2026 - Gdańskie legendy i nie tylko... Pirackie opowieści
  

• 25.04.2026 - Z igłą i nitką - pierwsze kroki w szyciu
  
• 23.05.2026 - Od pomysłu do projektu
  
• 30.05.2026 - Haft i ozdoby - jak upiększać tkaniny
  
• 13.06.2026 - Zrób to sam. Dywan ze starych ubrań
  
• 20.06.2026 - Make Do And Mend - naprawiamy i dajemy rzeczom drugie życie
  

1. Muzeum w uzasadnionych przypadkach zastrzega sobie możliwość zmiany form i zasad rezerwacji oraz godzin zajęć lub ich tematu.
W szczególnych wypadkach Muzeum zastrzega sobie prawo do poinformowania o zmianach w momencie ich wystąpienia.
2. Muzeum informuje, że zajęcia z udziałem dzieci mogą być utrwalane dla celów edukacyjnych, promocyjnych i komercyjnych MIIWS w Gdańsku. Wypełnienie i odesłanie niniejszego formularza oznacza wyrażenie zgody na: fotografowanie, nagrywanie i filmowanie uczestników przez osobę upoważnioną z ramienia Muzeum oraz na użycie wizerunku uczestników w drukowanych i elektronicznych materiałach edukacyjnych, promocyjnych i komercyjnych MIIWS w Gdańsku.
3. Poprzez przesłanie wypełnionego formularza zgłaszający potwierdza, że zapoznał się i akceptuje:
Regulamin zwiedzania MIIWŚ dostępny pod adresem:
https://muzeum1939.pl/regulamin-zwiedzania-muzeum-ii-wojny-swiatowej-w-gdansku/4342.html;
Standardy Ochrony Małoletnich w MIIWŚ, dostępne pod adresem:
https://muzeum1939.pl/standardy-ochrony-maloletnich

Odesłanie wypełnionego formularza jest równoznaczne ze zgodą na otrzymywanie, na wskazany adres e-mail, informacji o działaniach statutowych Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku.

Wystawa znajduje się w budynku dawnej Elektrowni
Narracja ekspozycji skupia się na odkryciach archeologicznych, związanych z historią tego terenu oraz obozu dla polskich więźniów cywilnych zorganizowanego przez Niemców po zakończeniu walk na Westerplatte. Celem kuratorów jest uzmysłowienie odbiorcom, że Westerplatte to nie tylko półwysep heroicznie broniony przez niewielki oddział polskich żołnierzy, lecz także miejsce niemieckich zbrodni na polskich cywilach.

Ekspozycja ma również podkreślać symboliczne znaczenie Westerplatte jako miejsca, gdzie rozpoczęła się II wojna światowa. Przybliża historię półwyspu od XVII w. do początku lat 40. XX w., pokazuje życie codzienne WST oraz trudną i odpowiedzialną służbę polskich żołnierzy w obliczu narastającej nienawiści Niemców wobec jakichkolwiek przejawów polskości na obszarze Wolnego Miasta Gdańska.