Events

CO TO JEST MUZEUM?
Opis: Muzeum to znacznie więcej niż tylko gabloty z zabytkami. Zapraszamy do odkrywania tajemnic poszczególnych działów MIIWŚ oraz wyjątkowych przedmiotów, które na co dzień pozostają ukryte w naszych magazynach i pracowniach. Być może ta podróż obudzi w Was pasję, która w przyszłości zaprowadzi Was do pracy w naszym zespole.
Czas trwania: ok. 60 minut
Grupa wiekowa: uczniowie 1-3 SP

PODRÓŻ W CZASIE. HISTORIA PEWNEJ RODZINY I JEJ MIESZKANIA
Opis: Poznaj historię warszawskiej rodziny w czasie wojny przemierzając wraz z nią kolejne etapy niemieckiej okupacji Polski. W odtworzonym mieszkaniu z przełomu lat trzydziestych i czterdziestych XX w., w wielu zakamarkach czekają na odkrycie informacje, dzięki którym powstaje opowieść o okupacyjnych losach Polaków. Specjalnie przygotowana ekspozycja pozwala „dotknąć historii” i zmierzyć się z problemami, które stawiała przed mieszkańcami wojna.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 3-5 SP

SZLAKIEM NIEDŹWIEDZIA WOJTKA
Opis: Opowieść w przystępny sposób wprowadzająca najmłodszych w historię II wojny światowej. Wśród dramatycznych wydarzeń tego konfliktu niewiele jest wątków, które można opowiedzieć z dziecięcą lekkością i nadzieją. Jednym z nich są losy niezwykłego kaprala Wojtka – niedźwiedzia, który stał się symbolem armii generała Andersa. Zajęcia poświęcone jego historii pomagają uczniom oswoić trudną przeszłość i spojrzeć na nią z większym zrozumieniem.
Czas trwania: 60-75 minut
Grupa wiekowa: przedszkola, uczniowie klas 0 i 1-3 SP

„KTO RATUJE JEDNO ŻYCIE…”. POMOC NIESIONA WSPÓŁOBYWATELOM
Opis: … - ratuje cały świat.” W czasie niemieckiej okupacji dyplomaci, działacze społeczni i zwykli ludzie podejmowali niezwykły wysiłek, by pomagać ludności żydowskiej. Podczas zajęć na wystawie głównej MIIWŚ edukatorzy przybliżą uczniom sylwetki wybitnych członków Rady Pomocy Żydom „Żegota” oraz innych Polaków, którzy ryzykowali własnym życiem, by ratować sąsiadów. Lekcja pozwoli uczniom lepiej zrozumieć tragedię Zagłady oraz odwagę tych, którzy nie pozostali obojętni wobec okrucieństwa okupanta.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

UMYSŁ PRZED SIŁĄ
Opis: Wykrywacz metalu, krótkofalówka czy szczepienia przeciwko tyfusowi – to osiągnięcia, z których korzystamy również i dzisiaj. Niewiele osób jednak wie, że ich powstanie zawdzięczamy polskim naukowcom, którzy poprzez swoją pracę przyczynili się do pokonania Niemiec podczas II wojny światowej. Lekcja przypomni o wybitnych przedstawicielach polskiej nauki, których umiejętności wpłynęły na zwycięskie dla aliantów zakończenie II wojny światowej.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 6-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

MIĘDZY STRACHEM A NADZIEJĄ: CODZIENNOŚĆ POD OKUPACJĄ
Opis: Wojna to nie tylko bombardowania, bitwy i wielkie ofensywy. Podczas niemieckiej okupacji w Europie to codzienne trudy życia – celowo potęgowane przez okupanta – najbardziej doskwierały ludności cywilnej. Dowiedz się, jak w tych trudnych latach ludzie radzili sobie z niedoborami żywności, odzieży i podstawowych środków do życia, jak wykorzystywali pomysłowość i solidarność, by przetrwać i zachować godność w warunkach okupacyjnej rzeczywistości.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 5-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

POLSKIE PAŃSTWO PODZIEMNE
Opis: Na tle Europy okupowanej przez Niemców przykład Polski stanowi wyjątkowy fenomen. Obok działań zbrojnych rozwijała się powszechna działalność podziemna – wydawnicza, prasowa oraz tajne szkolnictwo. Podczas lekcji edukator muzealny przybliży uczniom te zagadnienia, a także wiele innych aspektów funkcjonowania Polskiego Państwa Podziemnego, pokazując, jak ogromny wysiłek i determinacja pozwoliły społeczeństwu polskiemu przetrwać w trudnych latach okupacji i zachować swoją tożsamość.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

DZIECI WOJNY: HISTORIE, KTÓRE TRZEBA POZNAĆ
Opis: III Rzesza Niemiecka i Związek Sowiecki podczas II wojny światowej pozbawiły życia, zdrowia i dachu nad głową miliony ludzi. Najbardziej dramatycznie skutki wojny odczuły jednak dzieci – najmłodsi, dla których codzienność stała się walką o przetrwanie, a dzieciństwo naznaczone zostało cierpieniem, przymusową ewakuacją, głodem i strachem przed okrucieństwem okupanta.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

JAK PIASEK SYPNIĘTY W OCZY
Opis: Aleksander Kamiński, autor Kamieni na szaniec, opisując działania małego sabotażu, porównał je do piasku sypanego w oczy, ukłucia komara czy drzazgi wbitej pod paznokieć – drobnych, lecz niezwykle dotkliwych ciosów wymierzonych okupantowi. Lekcja przybliża losy młodych konspiratorów z Organizacji Małego Sabotażu WAWER, którzy – często jako harcerze – podejmowali ryzykowne akcje, by ośmieszać Niemców, podważać ich autorytet i dodawać otuchy polskiemu społeczeństwu w trudnych latach okupacji oraz podtrzymywać wiarę w ostateczne zwycięstwo.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 6-8 SP

SEKRETY ENIGMY
Opis: Zachowanie w tajemnicy ważnych informacji ma ogromne znaczenie w trakcie działań zbrojnych. Dzięki potędze umysłów polskich kryptologów złamano kody Enigmy – niemieckiej maszyny szyfrującej. Wraz z muzealnymi edukatorami możecie odkryć na nowo świat szyfrów i tajemnice kryptologów.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

ZNAKI NADZIEI
Opis: Jak wielką moc mogą mieć dwa palce uniesione w geście zwycięstwa, proste symbole malowane na murach czy kwiaty w narodowych barwach, zasadzone w ogrodzie? W czasie niemieckiej okupacji w wielu krajach Europy pojawiały się znaki, które stawały się cichym, lecz wymownym manifestem sprzeciwu wobec III Rzeszy. Niepozorne malunki na ścianach i codzienne gesty odwagi niosły przesłanie nadziei, jedności i wiary w zwycięstwo wolnego świata nad brutalnością okupanta.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 5-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

CZY MOŻNA WRÓCIĆ DO DOMU, KTÓREGO JUŻ NIE MA? POLACY WOBEC POWOJENNEJ RZECZYWISTOŚCI
Opis: Podczas zajęć uczniowie poznają losy ludzi mierzących się po II wojnie światowej z trudnym powrotem do codzienności. Wspólnie zastanowimy się, co oznaczało „wracać” do zrujnowanych miast, odnajdywać swoje miejsce w nowych granicach i budować życie w kraju głębokich przemian. Zajęcia pozwolą lepiej zrozumieć dramatyzm powojennego doświadczenia oraz dylematy, z jakimi mierzyli się zwykli ludzie – od utraty bliskich i domu, po konieczność zaczynania wszystkiego od nowa.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

HISTORIA POD LUPĄ: MITY, FAŁSZERSTWA I PROPAGANDA II WOJNY ŚWIATOWEJ
Opis: Jak głosi znane powiedzenie, pierwszą ofiarą wojny jest prawda. Podczas warsztatów uczestnicy poznają mechanizmy manipulacji, dezinformacji i propagandy stosowane w czasie II wojny światowej oraz zobaczą, jak ideologie i przekonania wpływają na sposób przedstawiania wydarzeń. Pracując na konkretnych przykładach i wykonując kreatywne zadania, nauczą się rozpoznawać mechanizmy oszustwa i krytycznie analizować informacje. Zajęcia rozwijają samodzielne myślenie, uważność wobec źródeł oraz świadomy odbiór treści historycznych i współczesnych.
Czas trwania: ok. 90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie szkół ponadpodstawowych

26 kwietnia o godzinie 12:00 zapraszamy na wyjątkowy spacer.

Na wystawie głównej przemierzymy sale, w których poznamy początek wojny, okupacji oraz rodzenie się oporu w okupowanej Polsce. Główną częścią wizyty będzie poznanie europejskiego fenomenu oporu w Europie w czasie II wojny światowej, czyli Polskiego Państwa Podziemnego.
Spacer poprowadzi Elżbieta Olczak.

Biogram:Elżbieta Olczak – historyk i kustosz muzealny, doświadczony edukator muzealny, nauczyciel historii oraz redaktor merytoryczny w Gdańskim Wydawnictwie Oświatowym, współautor podstawy programowej do nauczania historii dla szkoły podstawowej w 2025.

Miejsce zbiórki: za bramkami przy wejściu na wystawę główną
Czas trwania: około 60 minut

Uwaga! Po zakończeniu spaceru powrót do wejścia na wystawę.
W ramach tego samego biletu istnieje możliwość dalszego, indywidualnego zwiedzania wystawy.

9 maja o godzinie 12:00 zapraszamy na wyjątkowy spacer po wybranych punktach wystawy głównej.

W czasie II wojny światowej zwaśnione państwa powołały do służby wojskowej ponad 100 milionów ludzi. Walki toczono na stepach, pustyniach, lodowych pustkowiach, w dżunglach, na morzach, oceanach i w powietrzu. Wszystkie te fronty łączyło jedno – kiedy nie toczyły się walki, toczyła się tam żołnierska codzienność. Trzeba było znaleźć czas na przemarsze, spożywanie posiłków, odpoczynek, rozrywki, a to wszystko w ekstremalnych warunkach przy ciągłym zagrożeniu życia. Spacer przybliży zwiedzającym dylematy żołnierskiego dnia powszedniego, zmartwienia i radości zaprzątające ich uwagę oraz spojrzenie ich własnymi oczami na żołnierską dolą.

Spacer poprowadzi Artur Wodzyński – absolwent historii na UW, w latach 2012-2017 pracownik Działu Wystawienniczego Muzeum II Wojny Światowej, jeden z kuratorów wystawy głównej tegoż Muzeum. Autor książek “W odwrocie i walce. Codzienność żołnierzy polskich podczas kampanii 1939 r.” (2013 r.) i “Na pustynnym szlaku. Życie codzienne żołnierzy Samodzielnej Brygady Strzelców Karpackich” (2023 r.).

Miejsce zbiórki: za bramkami przy wejściu na wystawę główną
Czas trwania: 60 min

Uwaga! Po zakończeniu spaceru powrót do wejścia na wystawę.
W ramach tego samego biletu istnieje możliwość dalszego, indywidualnego zwiedzania wystawy.

PODRÓŻ W CZASIE. HISTORIA PEWNEJ RODZINY I JEJ MIESZKANIA
Opis: Poznaj historię warszawskiej rodziny w czasie wojny przemierzając wraz z nią kolejne etapy niemieckiej okupacji Polski. W odtworzonym mieszkaniu z przełomu lat trzydziestych i czterdziestych XX w., w wielu zakamarkach czekają na odkrycie informacje, dzięki którym powstaje opowieść o okupacyjnych losach Polaków. Specjalnie przygotowana ekspozycja pozwala „dotknąć historii” i zmierzyć się z problemami, które stawiała przed mieszkańcami wojna.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 3-5 SP

MIĘDZY STRACHEM A NADZIEJĄ: CODZIENNOŚĆ POD OKUPACJĄ
Opis: Wojna to nie tylko bombardowania, bitwy i wielkie ofensywy. Podczas niemieckiej okupacji w Europie to codzienne trudy życia – celowo potęgowane przez okupanta – najbardziej doskwierały ludności cywilnej. Dowiedz się, jak w tych trudnych latach ludzie radzili sobie z niedoborami żywności, odzieży i podstawowych środków do życia, jak wykorzystywali pomysłowość i solidarność, by przetrwać i zachować godność w warunkach okupacyjnej rzeczywistości.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 5-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

WESTERPLATTE - OD PIASZCZYSTEJ WYSPY DO BOHATERSKIEGO MIEJSCA. MALI ODKRYWCY HISTORII
Opis: Zajęcia dla dzieci wprowadzają najmłodszych w historię Westerplatte w ciekawy i obrazowy sposób. Dzięki bajkowej opowieści o piaszczystej wyspie oraz pracy z mapą czy makietą uczestnicy poznają podstawowe pojęcia związane z przeszłością, wojną i bohaterstwem. Poprzez zabawę w archeologów dzieci odkrywają „skarby” ukryte w piasku, rozwijając przy tym spostrzegawczość, kreatywność i motorykę. Całość uzupełniają rozmowy o znaleziskach oraz wspólna „wystawa”, które pomagają najmłodszym zrozumieć, że historia to opowieść o dawnych ludziach i wydarzeniach.
Czas trwania: 90 minut
Miejsce zajęć: sala edukacyjna
Grupa wiekowa: przedszkola, uczniowie klas 0 i 1-3 SP

WESTERPLATTE - PIERWSZA BITWA II WOJNY ŚWIATOWEJ
Opis: Zajęcia dla uczniów klas 4–8 to okazja do pogłębienia wiedzy o pierwszej bitwie II wojny światowej i zrozumienia znaczenia Westerplatte jako symbolu odwagi i oporu. Dzięki prezentacji multimedialnej, zwiedzaniu terenu oraz pracy z eksponatami uczestnicy poznają bohaterów walk z września 1939 roku i uczą się analizować źródła historyczne. Wizyta w wartowniach, koszarach i pod Pomnikiem Obrońców Wybrzeża pozwala doświadczyć historii w autentycznych miejscach. Zwieńczeniem spotkania jest quiz drużynowy lub gra terenowa, które w atrakcyjny sposób utrwalają zdobytą wiedzę i rozwijają umiejętności pracy zespołowej.
Czas trwania: 90 minut
Miejsce zajęć: sala edukacyjna
Grupa wiekowa: uczniowie klas 4-8 SP

WESTERPLATTE: MIT, PROPAGANDA I HISTORYCZNE KONTROWERSJE
Opis: Zajęcia dla uczniów szkół średnich to pogłębiona refleksja nad historią Westerplatte, w której fakty splatają się z propagandą i narodowymi mitami. Uczestnicy analizują różne źródła – od wspomnień żołnierzy po materiały propagandowe – ucząc się krytycznego myślenia i oceny narracji historycznych. Spacer po terenie półwyspu oraz wizyta w wystawie w dawnej elektrowni pozwalają dostrzec, jak pamięć o wydarzeniach bywa kształtowana przez różne epoki i ideologie. Zwieńczeniem zajęć jest dyskusja i mini-prezentacje uczniów, które rozwijają umiejętność argumentacji i samodzielnego formułowania wniosków.
Czas trwania: 90 minut
Miejsce zajęć: sala edukacyjna
Grupa wiekowa: uczniowie szkół ponadpodstawowych

23 maja o godzinie 12:00 zapraszamy na wyjątkowy spacer po wybranych punktach wystawy głównej.

Kampania 1939 roku to jedno z najważniejszych wydarzeń w najnowszej historii Polski. Była ona nie tylko wstępem do trwającej sześć lat II wojny światowej, ale przede wszystkim tragedią dla mieszkańców ówczesnej II Rzeczpospolitej i dramatem dla mierzących się z ogromną przewagą polskich żołnierzy. Ten indywidualny, ludzki wymiar udziału w wojnie jest zagadnieniem nabierającym aktualności także w czasach nam współczesnych. Spacer przybliży zwiedzającym wszystkie aspekty kampanii – od politycznej gry poprzedzającej wybuch wojny, poprzez działania militarne aż do gehenny ludności cywilnej, przywołując przy tym indywidualnej historie ludzkie.

Spacer poprowadzi Artur Wodzyński – absolwent historii na UW, w latach 2012-2017 pracownik Działu Wystawienniczego Muzeum II Wojny Światowej, jeden z kuratorów wystawy głównej tegoż Muzeum. Autor książek “W odwrocie i walce. Codzienność żołnierzy polskich podczas kampanii 1939 r.” (2013 r.) i “Na pustynnym szlaku. Życie codzienne żołnierzy Samodzielnej Brygady Strzelców Karpackich” (2023 r.).

Miejsce zbiórki: za bramkami przy wejściu na wystawę główną
Czas trwania: 60 min

Uwaga! Po zakończeniu spaceru powrót do wejścia na wystawę.
W ramach tego samego biletu istnieje możliwość dalszego, indywidualnego zwiedzania wystawy.

Zapraszamy grupy przedszkolne oraz uczniów szkół podstawowych do wspólnego spędzania czasu w Muzeum II Wojny Światowej – w miejscu, gdzie można odkrywać historie, rozmawiać o przeszłości, bawić się i tworzyć.
Spotkania poświęcone są książkom, baśniom i legendom, które towarzyszyły dzieciom w trudnych czasach wojny. Przenoszą one uczestników do świata opowieści pomagających najmłodszym oswajać wojenną codzienność oraz pobudzających wyobraźnię.
Inspiracją do warsztatów są fragmenty wystawy głównej, zwłaszcza przedwojenna uliczka z witryną księgarni, ukazująca bogaty świat dawnej literatury dziecięcej. Spotkania łączą zwiedzanie wybranych części ekspozycji z rozmową, poznawaniem bohaterów literackich oraz twórczymi działaniami plastycznymi. Podczas części warsztatowej uczniowie, wykorzystując proste i często recyklingowe materiały, tworzą prace rękodzielnicze inspirowane baśniami, bajkami i legendami.

LOKOMOTYWA PEŁNA WYOBRAŹNI
Opis: Warsztat inspirowany wierszem Lokomotywa autorstwa Juliana Tuwima (1938) włączy uczestników do świata słowa, rytmu i twórczej wyobraźni. Wspólne czytanie, recytacja wiersza i wsłuchanie się w jego rytm, pozwoli na analizę elementów pociągu: maszyny, wagonów i pasażerów. W trakcie rozmowy dzieci fantazjują, dokąd może zmierzać lokomotywa i jakie niezwykłe podróże mogą ją czekać.
Część plastyczna polega na tworzeniu własnej, interaktywnej lokomotywy, która „schodzi” ze stron książki. Wagoniki ożywają wraz z wymyślonymi pasażerami i ich historiami. Prace wykonywane są z papieru, tkanin oraz materiałów z recyklingu, co sprzyja swobodnej ekspresji i eksperymentowaniu z formą. Zajęcia łączą literaturę z działaniami twórczymi, rozwijając wyobraźnię, kreatywność oraz wrażliwość literacką.
Czas trwania: ok. 90 minut

SŁOŃ TRĄBALSKI
Opis: Warsztat inspirowany wierszem Słoń Trąbalski autorstwa Juliana Tuwima (1938) wprowadzi dzieci i dorosłych do świata humoru, rytmu i literackiej zabawy. Uczestnicy wspólnie czytają i recytują opowieść o roztargnionym słoniu Tomaszu Trąbalskim – jednej z ulubionych postaci, znanej w trudnych czasach wojennych głównie z przekazów ustnych i domowego czytania.
W części plastycznej powstaje postać słonia oraz elementy jego świata. Prace wykonywane są z papieru, ścinków tkanin i innych materiałów plastycznych. Wspólne działanie rozwija wyobraźnię, poczucie humoru i kreatywność, a także sprzyja rozmowie, dzieleniu się pomysłami i twórczej współpracy.
Czas trwania: ok. 90 minut

GDAŃSKIE LEGENDY I NIE TYLKO... OPOWIEŚCI O SMOKACH
Opis: Podczas warsztatu przeniesiemy się do świata dawnych legend i opowieści, które były znane mieszkańcom Gdańska i Pomorza także w czasie II wojny światowej. Legendy nie wymagały książek – można je było opowiadać z pamięci. Dawały dzieciom poczucie ciągłości i zakorzenienia, pomagały oswajać strach i trudną codzienność oraz łączyły miasto, wyobraźnię i wojenne doświadczenia. Punktem wyjścia będą wybrane historie ze zbiorów takich jak Legendy dawnego Gdańska, Bajki o smokach podróżnych, Legendy o smoku Wawelskim, Księga smoków polskich i inne. Poczytamy i posłuchamy opowieści o tajemniczych smokach, potworach i niezwykłych zdarzeniach związanych ze smokami.
W części warsztatowej dzieci stworzą własne papierowe smoki. Każdy z nich będzie inny – kolorowy, groźny lub przyjazny. Twórcza praca pozwoli puścić wodze fantazji i wymyślić własną smoczą historię, inspirowaną poznanymi legendami.
Czas trwania: ok. 75 minut

GDAŃSKIE LEGENDY I NIE TYLKO... PIRACKIE OPOWIEŚCI
Opis: W czasie II wojny światowej życie w Gdańsku bardzo się zmieniło. Było dużo strachu, niepewności i brakowało codziennych radości. W takich chwilach legendy i opowieści pomagały ludziom – szczególnie dzieciom – oderwać się myślami od trudnej rzeczywistości. Historie o korsarzach i piratach związanych z rzeką Motława były znane już dużo wcześniej i przekazywano je z pamięci, bez książek. Opowiadano je w domach, schronach i podczas długich wieczorów. Dzięki nim dzieci mogły wyobrażać sobie dawne przygody, statki, skarby i bohaterów, zamiast myśleć o wojnie.
W części warsztatowej dzieci wykonają prace plastyczne inspirowane morskimi opowieściami – mogą to być statki, pirackie flagi, skrzynie ze skarbami lub własne mapy przygód. Działania te rozwijają wyobraźnię i pozwalają tworzyć autorskie historie związane z Motławą i dawnym Gdańskiem.
Czas trwania: ok. 75 minut

Zapraszamy dzieci i dorosłych do wspólnego spędzania czasu w Muzeum II Wojny Światowej – w miejscu, gdzie można odkrywać historie, rozmawiać o przeszłości, bawić się i tworzyć.
Podczas rodzinnych spotkań odwiedzamy wystawę główną w wybranych sekcjach, związanych z tematem spotkania. Opowieści ukryte w gablotach, ilustracje, fotografie i plakaty, które tam poznajemy, pobudzają wyobraźnię i stają się inspiracją do dalszej zabawy oraz działań artystycznych.
W części warsztatowej dzieci razem z opiekunami szyją i tworzą prace rękodzielnicze. Z prostych materiałów, często pochodzących z recyklingu, powstają miękkie, przytulne zabawki oraz inne kolorowe prace, inspirowane baśniami, bajkami i legendami.

• 21.02.2026 - Słoń Trąbalski
  
• 28.02.2026 - Lokomotywa pełna wyobraźni
  
• 14.03.2026 - Krasnal Hałabała i jego przygody
  
• 21.03.2026 - Jaś i Małgosia
  
• 28.03.2026 - Wielkanoc się zbliża
  
• 11.04.2026 - Gdańskie legendy i nie tylko... Opowieści o smokach
  
• 18.04.2026 - Gdańskie legendy i nie tylko... Pirackie opowieści
  

• 25.04.2026 - Z igłą i nitką - pierwsze kroki w szyciu
  
• 23.05.2026 - Od pomysłu do projektu
  
• 30.05.2026 - Haft i ozdoby - jak upiększać tkaniny
  
• 13.06.2026 - Zrób to sam. Dywan ze starych ubrań
  
• 20.06.2026 - Make Do And Mend - naprawiamy i dajemy rzeczom drugie życie
  

1. Muzeum w uzasadnionych przypadkach zastrzega sobie możliwość zmiany form i zasad rezerwacji oraz godzin zajęć lub ich tematu.
W szczególnych wypadkach Muzeum zastrzega sobie prawo do poinformowania o zmianach w momencie ich wystąpienia.
2. Muzeum informuje, że zajęcia z udziałem dzieci mogą być utrwalane dla celów edukacyjnych, promocyjnych i komercyjnych MIIWS w Gdańsku. Wypełnienie i odesłanie niniejszego formularza oznacza wyrażenie zgody na: fotografowanie, nagrywanie i filmowanie uczestników przez osobę upoważnioną z ramienia Muzeum oraz na użycie wizerunku uczestników w drukowanych i elektronicznych materiałach edukacyjnych, promocyjnych i komercyjnych MIIWS w Gdańsku.
3. Poprzez przesłanie wypełnionego formularza zgłaszający potwierdza, że zapoznał się i akceptuje:
Regulamin zwiedzania MIIWŚ dostępny pod adresem:
https://muzeum1939.pl/regulamin-zwiedzania-muzeum-ii-wojny-swiatowej-w-gdansku/4342.html;
Standardy Ochrony Małoletnich w MIIWŚ, dostępne pod adresem:
https://muzeum1939.pl/standardy-ochrony-maloletnich

Odesłanie wypełnionego formularza jest równoznaczne ze zgodą na otrzymywanie, na wskazany adres e-mail, informacji o działaniach statutowych Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku.

The exhibition narrative focuses on archaeological discoveries related to the history of this area and the camp for Polish civilian prisoners organized by the Germans after the fighting at Westerplatte ended. The curators’ goal is to make the audience aware that Westerplatte is not only a peninsula heroically defended by a small group of Polish soldiers but also a site of German crimes against Polish civilians.

The exhibition also emphasizes the symbolic significance of Westerplatte as the place where World War II began. It presents the history of the peninsula from the 17th century to the early 1940s, highlighting the daily life at Westerplatte and the difficult and responsible service of Polish soldiers in the face of the growing hatred of Germans towards any signs of Polish identity in the Free City of Gdańsk.

25 kwiatniaz okazji pierwszej rocznicy otwarcia Elektrowni zapraszamy na oprowadzanie kuratorskie po wystawie archeologicznej "Pamięć w ziemi zapisana. Archeologia Westerplatte".

Wystawa znajduje się w budynku dawnej elektrowni Wojskowej Składnicy Tranzytowej. Na wystawie przedstawiono całościowa historię półwyspu od XVII wieku do czasów współczesnych. Zwiedzający poznają ewolucję terenu Westerplatte, późniejszej militarnej twierdzy ze szczególnym podkreśleniem istnienia polskiej składnicy. Dzięki zaprezentowanym zabytkom archeologicznym pierwsza bitwa II wojny światowej staje się bliższa a historia zacierania jej śladów pozwala lepiej zrozumieć symboliczny charakter tego miejsca.

Całość opowiedziana jest przy pomocy pieczołowicie zakonserwowanych zabytków archeologicznych bez których taka opowieść nie byłaby możliwa. Kuratorzy wystawy przybliżają codzienną pracę archeologów MIIWŚ, którzy nieustannie pracują nad zachowaniem pamięci o polskich żołnierzach i późniejszych więźniach którzy tutaj przebywali.

Spacery w godzinach: 10:00, 12:00, 14:00 i 16:00
Czas trwania:- ok. 90 min.
Miejsce zbiórki:- o każdej godzinie przed wejściem do Elektrowni.

Cykl spacerów historycznych po terenie otwartym

Spacer historyczny „Śladami obrony - Oksywie” obejmujący kluczowe miejsca walk we wrześniu 1939 r. w rejonie portu wojennego w Gdyni-Oksywiu oraz elementy historii polskiej Marynarki Wojennej.

Oferta skierowana do zorganizowanych grup uczniów klas 7–8 szkoły podstawowej oraz szkół ponadpodstawowych. Grupa może liczyć do 30 uczniów i maksymalnie 3 opiekunów.

Zasady spacerów:

1. Miejsce rozpoczęcia: przystanek „Stocznia Wojenna 02”; miejsce zakończenia: przystanek „Oksywie Dickmana 01”; czas i dystans: ok. 3 godzin i ok. 6 km.
2. W uzasadnionych przypadkach organizacyjnych, technicznych lub związanych z bezpieczeństwem uczestników, Muzeum dopuszcza zmianę przebiegu trasy spaceru, przy zachowaniu jego tematyki i charakteru.
3. Podczas realizacji spaceru opiekę nad uczestnikami niepełnoletnimi sprawują nauczyciele lub opiekunowie wyznaczeni przez placówkę szkolną. Muzeum odpowiada wyłącznie za realizację usługi przewodnickiej i przekaz merytoryczny.
4. Uczestnicy spaceru:
a) powinni stawić się w miejscu rozpoczęcia spaceru co najmniej 10 minut przed jego rozpoczęciem. Muzeum ani Przewodnik nie mają obowiązku oczekiwania na osoby spóźnione;
b) biorą w nim udział dobrowolnie i powinni być przygotowani do pokonania trasy pieszej o długości ok. 6 km i czasie trwania ok. 3 godzin;
c) zobowiązani są do przestrzegania zasad bezpieczeństwa oraz poleceń prowadzącego spacer; w przypadku zakłócania przebiegu spaceru, niewłaściwego zachowania, naruszenia zasad bezpieczeństwa, niestosowania się do poleceń prowadzącego spacer przez uczestnika, Muzeum upoważnia Przewodnika do usunięcia uczestnika z trasy spaceru bez prawa domagania się zwrotu opłaty. W przypadku, gdy usunięcie dotyczy osoby niepełnoletniej, skutkuje ono również zakończeniem udziału w spacerze dla jej dorosłego opiekuna, z takim samym skutkiem finansowym;
d) w przypadku rezygnacji z dalszego udziału w spacerze w jego trakcie, uczestnik opuszcza spacer na własną odpowiedzialność, a w przypadku osób niepełnoletnich – pod opieką osoby dorosłej sprawującej nad nim opiekę; w takim przypadku uczestnikom nie przysługuje zwrot opłaty za spacer.
5. Muzeum zastrzega sobie prawo do odwołania spaceru dla placówki szkolnej w dniu jego realizacji w przypadku wystąpienia warunków atmosferycznych lub innych okoliczności mogących zagrażać bezpieczeństwu uczestników spaceru, w szczególności burzy, silnego wiatru, intensywnych opadów, zagrożeń komunikacyjnych lub decyzji służb porządkowych. W takim przypadku Muzeum, w porozumieniu z placówką szkolną oraz Przewodnikiem, ustali nowy, odpowiedni termin realizacji spaceru.



Miejsce zbiórki: przystanek „Stocznia Wojenna 02”;
Koszt: 15 zł/uczeń (opiekunowie bezpłatnie). Liczba miejsc jest ograniczona.
Czas trwania: ok. 3 godziny

Cykl spacerów historycznych po terenie otwartym

Spacer historyczny „Śladami obrony - Oksywie” obejmujący kluczowe miejsca walk we wrześniu 1939 r. w rejonie portu wojennego w Gdyni-Oksywiu oraz elementy historii polskiej Marynarki Wojennej.

Oferta skierowana do zorganizowanych grup uczniów klas 7–8 szkoły podstawowej oraz szkół ponadpodstawowych. Grupa może liczyć do 30 uczniów i maksymalnie 3 opiekunów.

Zasady spacerów:

1. Miejsce rozpoczęcia: przystanek „Stocznia Wojenna 02”; miejsce zakończenia: przystanek „Oksywie Dickmana 01”; czas i dystans: ok. 3 godzin i ok. 6 km.
2. W uzasadnionych przypadkach organizacyjnych, technicznych lub związanych z bezpieczeństwem uczestników, Muzeum dopuszcza zmianę przebiegu trasy spaceru, przy zachowaniu jego tematyki i charakteru.
3. Podczas realizacji spaceru opiekę nad uczestnikami niepełnoletnimi sprawują nauczyciele lub opiekunowie wyznaczeni przez placówkę szkolną. Muzeum odpowiada wyłącznie za realizację usługi przewodnickiej i przekaz merytoryczny.
4. Uczestnicy spaceru:
a) powinni stawić się w miejscu rozpoczęcia spaceru co najmniej 10 minut przed jego rozpoczęciem. Muzeum ani Przewodnik nie mają obowiązku oczekiwania na osoby spóźnione;
b) biorą w nim udział dobrowolnie i powinni być przygotowani do pokonania trasy pieszej o długości ok. 6 km i czasie trwania ok. 3 godzin;
c) zobowiązani są do przestrzegania zasad bezpieczeństwa oraz poleceń prowadzącego spacer; w przypadku zakłócania przebiegu spaceru, niewłaściwego zachowania, naruszenia zasad bezpieczeństwa, niestosowania się do poleceń prowadzącego spacer przez uczestnika, Muzeum upoważnia Przewodnika do usunięcia uczestnika z trasy spaceru bez prawa domagania się zwrotu opłaty. W przypadku, gdy usunięcie dotyczy osoby niepełnoletniej, skutkuje ono również zakończeniem udziału w spacerze dla jej dorosłego opiekuna, z takim samym skutkiem finansowym;
d) w przypadku rezygnacji z dalszego udziału w spacerze w jego trakcie, uczestnik opuszcza spacer na własną odpowiedzialność, a w przypadku osób niepełnoletnich – pod opieką osoby dorosłej sprawującej nad nim opiekę; w takim przypadku uczestnikom nie przysługuje zwrot opłaty za spacer.
5. Muzeum zastrzega sobie prawo do odwołania spaceru dla placówki szkolnej w dniu jego realizacji w przypadku wystąpienia warunków atmosferycznych lub innych okoliczności mogących zagrażać bezpieczeństwu uczestników spaceru, w szczególności burzy, silnego wiatru, intensywnych opadów, zagrożeń komunikacyjnych lub decyzji służb porządkowych. W takim przypadku Muzeum, w porozumieniu z placówką szkolną oraz Przewodnikiem, ustali nowy, odpowiedni termin realizacji spaceru.



Miejsce zbiórki: przystanek „Stocznia Wojenna 02”;
Koszt: 15 zł/uczeń (opiekunowie bezpłatnie). Liczba miejsc jest ograniczona.
Czas trwania: ok. 3 godziny