Wybór wydarzenia

CO TO JEST MUZEUM?
Opis: Muzeum to znacznie więcej niż tylko gabloty z zabytkami. Zapraszamy do odkrywania tajemnic poszczególnych działów MIIWŚ oraz wyjątkowych przedmiotów, które na co dzień pozostają ukryte w naszych magazynach i pracowniach. Być może ta podróż obudzi w Was pasję, która w przyszłości zaprowadzi Was do pracy w naszym zespole.
Czas trwania: ok. 60 minut
Grupa wiekowa: uczniowie 1-3 SP

PODRÓŻ W CZASIE. HISTORIA PEWNEJ RODZINY I JEJ MIESZKANIA
Opis: Poznaj historię warszawskiej rodziny w czasie wojny przemierzając wraz z nią kolejne etapy niemieckiej okupacji Polski. W odtworzonym mieszkaniu z przełomu lat trzydziestych i czterdziestych XX w., w wielu zakamarkach czekają na odkrycie informacje, dzięki którym powstaje opowieść o okupacyjnych losach Polaków. Specjalnie przygotowana ekspozycja pozwala „dotknąć historii” i zmierzyć się z problemami, które stawiała przed mieszkańcami wojna.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 3-5 SP

SZLAKIEM NIEDŹWIEDZIA WOJTKA
Opis: Opowieść w przystępny sposób wprowadzająca najmłodszych w historię II wojny światowej. Wśród dramatycznych wydarzeń tego konfliktu niewiele jest wątków, które można opowiedzieć z dziecięcą lekkością i nadzieją. Jednym z nich są losy niezwykłego kaprala Wojtka – niedźwiedzia, który stał się symbolem armii generała Andersa. Zajęcia poświęcone jego historii pomagają uczniom oswoić trudną przeszłość i spojrzeć na nią z większym zrozumieniem.
Czas trwania: 60-75 minut
Grupa wiekowa: przedszkola, uczniowie klas 0 i 1-3 SP

Oprowadzanie po wystawie stałej Muzeum II Wojny Światowej w towarzystwie dr. Bartosza Odorowicza, autora historycznej gry planszowej Wolę o tym nie mówić. Zwiedzający poznają specyfikę gdańskich doświadczeń z okresu 1920-1947 i dowiedzą się, jak tę specyfikę odwzorowano na elementach gry i w samej rozgrywce. Uczestnicy podyskutują również o roli gier planszowych w edukacji historycznej i zasadności podejmowania przez planszówki trudnych i złożonych tematów.

27 września o godzinie 12:00 zapraszamy na wyjątkowy spacer.

Na wystawie głównej przemierzymy sale, w których poznamy początek wojny, okupacji oraz rodzenie się oporu w okupowanej Polsce. Główną częścią wizyty będzie poznanie europejskiego fenomenu oporu w Europie w czasie II wojny światowej, czyli Polskiego Państwa Podziemnego.

Spacer poprowadzi Elżbieta Olczak – historyk i kustosz muzealny, doświadczony edukator muzealny, nauczyciel historii oraz redaktor merytoryczny w Gdańskim Wydawnictwie Oświatowym, współautor podstawy programowej do nauczania historii dla szkoły podstawowej w 2025.

„KTO RATUJE JEDNO ŻYCIE…”. POMOC NIESIONA WSPÓŁOBYWATELOM
Opis: … - ratuje cały świat.” W czasie niemieckiej okupacji dyplomaci, działacze społeczni i zwykli ludzie podejmowali niezwykły wysiłek, by pomagać ludności żydowskiej. Podczas zajęć na wystawie głównej MIIWŚ edukatorzy przybliżą uczniom sylwetki wybitnych członków Rady Pomocy Żydom „Żegota” oraz innych Polaków, którzy ryzykowali własnym życiem, by ratować sąsiadów. Lekcja pozwoli uczniom lepiej zrozumieć tragedię Zagłady oraz odwagę tych, którzy nie pozostali obojętni wobec okrucieństwa okupanta.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

DZIECI WOJNY: HISTORIE, KTÓRE TRZEBA POZNAĆ
Opis: III Rzesza Niemiecka i Związek Sowiecki podczas II wojny światowej pozbawiły życia, zdrowia i dachu nad głową miliony ludzi. Najbardziej dramatycznie skutki wojny odczuły jednak dzieci – najmłodsi, dla których codzienność stała się walką o przetrwanie, a dzieciństwo naznaczone zostało cierpieniem, przymusową ewakuacją, głodem i strachem przed okrucieństwem okupanta.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

POLSKIE PAŃSTWO PODZIEMNE
Opis: Na tle Europy okupowanej przez Niemców przykład Polski stanowi wyjątkowy fenomen. Obok działań zbrojnych rozwijała się powszechna działalność podziemna – wydawnicza, prasowa oraz tajne szkolnictwo. Podczas lekcji edukator muzealny przybliży uczniom te zagadnienia, a także wiele innych aspektów funkcjonowania Polskiego Państwa Podziemnego, pokazując, jak ogromny wysiłek i determinacja pozwoliły społeczeństwu polskiemu przetrwać w trudnych latach okupacji i zachować swoją tożsamość.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

UMYSŁ PRZED SIŁĄ
Opis: Wykrywacz metalu, krótkofalówka czy szczepienia przeciwko tyfusowi – to osiągnięcia, z których korzystamy również i dzisiaj. Niewiele osób jednak wie, że ich powstanie zawdzięczamy polskim naukowcom, którzy poprzez swoją pracę przyczynili się do pokonania Niemiec podczas II wojny światowej. Lekcja przypomni o wybitnych przedstawicielach polskiej nauki, których umiejętności wpłynęły na zwycięskie dla aliantów zakończenie II wojny światowej.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 6-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

SEKRETY ENIGMY
Opis: Zachowanie w tajemnicy ważnych informacji ma ogromne znaczenie w trakcie działań zbrojnych. Dzięki potędze umysłów polskich kryptologów złamano kody Enigmy – niemieckiej maszyny szyfrującej. Wraz z muzealnymi edukatorami możecie odkryć na nowo świat szyfrów i tajemnice kryptologów.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 7-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

CZY MOŻNA WRÓCIĆ DO DOMU, KTÓREGO JUŻ NIE MA? POLACY WOBEC POWOJENNEJ RZECZYWISTOŚCI
Opis: Podczas zajęć uczniowie poznają losy ludzi mierzących się po II wojnie światowej z trudnym powrotem do codzienności. Wspólnie zastanowimy się, co oznaczało „wracać” do zrujnowanych miast, odnajdywać swoje miejsce w nowych granicach i budować życie w kraju głębokich przemian. Zajęcia pozwolą lepiej zrozumieć dramatyzm powojennego doświadczenia oraz dylematy, z jakimi mierzyli się zwykli ludzie – od utraty bliskich i domu, po konieczność zaczynania wszystkiego od nowa.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie szkół ponadpodstawowych

HISTORIA POD LUPĄ: MITY, FAŁSZERSTWA I PROPAGANDA II WOJNY ŚWIATOWEJ
Opis: Jak głosi znane powiedzenie, pierwszą ofiarą wojny jest prawda. Podczas warsztatów uczestnicy poznają mechanizmy manipulacji, dezinformacji i propagandy stosowane w czasie II wojny światowej oraz zobaczą, jak ideologie i przekonania wpływają na sposób przedstawiania wydarzeń. Pracując na konkretnych przykładach i wykonując kreatywne zadania, nauczą się rozpoznawać mechanizmy oszustwa i krytycznie analizować informacje. Zajęcia rozwijają samodzielne myślenie, uważność wobec źródeł oraz świadomy odbiór treści historycznych i współczesnych.
Czas trwania: ok. 90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie szkół ponadpodstawowych

NIGDY WIĘCEJ? MIASTA W CIENIU WOJNY
Opis: Choć Muzeum II Wojny Światowej opowiada o doświadczeniu wojny, zasadniczy akcent kładziemy na znaczenie pokoju. Podczas zajęć uczniowie będą mieli możliwość porównania losów miast niszczonych w trakcie II wojny światowej, takich jak Gdańsk czy Warszawa, z miastami, które ucierpiały w wyniku współczesnych konfliktów zbrojnych, m.in. w Syrii czy Ukrainie. Zaprezentowany zostanie uniwersalny mechanizm niszczenia tkanki miejskiej, dziedzictwa kulturowego oraz życia mieszkańców tworzących lokalne wspólnoty. Celem zajęć jest rozwijanie wrażliwości i świadomości uczniów, budowanie postawy odpowiedzialności obywatelskiej, a także kształtowanie umiejętności krytycznego myślenia. Uczestnicy zajęć dowiedzą się, jakie konsekwencje wojna niesie dla życia ludzi oraz krajobrazu miejskiego.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie szkół ponadpodstawowych

W HIPNOZIE. JEDNOSTKA POD PRESJĄ TOTALITARYZMÓW
Opis: Na początku lat 60. XX wieku Stanley Milgram, próbując zrozumieć przyczyny tragedii Holocaustu, przeprowadził kontrowersyjny eksperyment. Jego wyniki pokazały, że pod presją autorytetu zwykły człowiek może być zdolny do czynów, o które nigdy by siebie nie podejrzewał. W połączeniu z ustaleniami psychologów, socjologów i historyków pozwoliły one lepiej zrozumieć mechanizmy rozwoju totalitaryzmów, takich jak nazizm czy komunizm. Podczas zajęć, korzystając z przykładów prezentowanych w Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku, uczniowie poznają mechanizmy propagandy, manipulacji i presji społecznej oraz nauczą się rozpoznawać ich przejawy we współczesnej debacie publicznej. Zajęcia przyczynią się również do kształtowania postawy odpowiedzialności obywatelskiej.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie szkół ponadpodstawowych, studenci

PODRÓŻ W CZASIE. HISTORIA PEWNEJ RODZINY I JEJ MIESZKANIA
Opis: Poznaj historię warszawskiej rodziny w czasie wojny przemierzając wraz z nią kolejne etapy niemieckiej okupacji Polski. W odtworzonym mieszkaniu z przełomu lat trzydziestych i czterdziestych XX w., w wielu zakamarkach czekają na odkrycie informacje, dzięki którym powstaje opowieść o okupacyjnych losach Polaków. Specjalnie przygotowana ekspozycja pozwala „dotknąć historii” i zmierzyć się z problemami, które stawiała przed mieszkańcami wojna.
Czas trwania: 75-90 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 3-5 SP

MIĘDZY STRACHEM A NADZIEJĄ: CODZIENNOŚĆ POD OKUPACJĄ
Opis: Wojna to nie tylko bombardowania, bitwy i wielkie ofensywy. Podczas niemieckiej okupacji w Europie to codzienne trudy życia – celowo potęgowane przez okupanta – najbardziej doskwierały ludności cywilnej. Dowiedz się, jak w tych trudnych latach ludzie radzili sobie z niedoborami żywności, odzieży i podstawowych środków do życia, jak wykorzystywali pomysłowość i solidarność, by przetrwać i zachować godność w warunkach okupacyjnej rzeczywistości.
Czas trwania: 90-105 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 6-8 SP, uczniowie szkół ponadpodstawowych

JAK PIASEK SYPNIĘTY W OCZY
Opis: Aleksander Kamiński, autor Kamieni na szaniec, opisując działania małego sabotażu, porównał je do piasku sypanego w oczy, ukłucia komara czy drzazgi wbitej pod paznokieć – drobnych, lecz niezwykle dotkliwych ciosów wymierzonych okupantowi. Lekcja przybliża losy młodych konspiratorów z Organizacji Małego Sabotażu WAWER, którzy – często jako harcerze – podejmowali ryzykowne akcje, by ośmieszać Niemców, podważać ich autorytet i dodawać otuchy polskiemu społeczeństwu w trudnych latach okupacji oraz podtrzymywać wiarę w ostateczne zwycięstwo.
Czas trwania: 75 minut
Grupa wiekowa: uczniowie klas 6-8 SP

WESTERPLATTE - OD PIASZCZYSTEJ WYSPY DO BOHATERSKIEGO MIEJSCA. MALI ODKRYWCY HISTORII
Opis: Zajęcia dla dzieci wprowadzają najmłodszych w historię Westerplatte w ciekawy i obrazowy sposób. Dzięki bajkowej opowieści o piaszczystej wyspie oraz pracy z mapą czy makietą uczestnicy poznają podstawowe pojęcia związane z przeszłością, wojną i bohaterstwem. Poprzez zabawę w archeologów dzieci odkrywają „skarby” ukryte w piasku, rozwijając przy tym spostrzegawczość, kreatywność i motorykę. Całość uzupełniają rozmowy o znaleziskach oraz wspólna „wystawa”, które pomagają najmłodszym zrozumieć, że historia to opowieść o dawnych ludziach i wydarzeniach.
Czas trwania: 90 minut
Miejsce zajęć: teren Westerplatte / Wystawa w budynku elektrowni
Grupa wiekowa: przedszkola, uczniowie klas 0 i 1-3 SP

WESTERPLATTE - PIERWSZA BITWA II WOJNY ŚWIATOWEJ
Opis: Zajęcia dla uczniów klas 4–8 to okazja do pogłębienia wiedzy o pierwszej bitwie II wojny światowej i zrozumienia znaczenia Westerplatte jako symbolu odwagi i oporu. Dzięki prezentacji multimedialnej, zwiedzaniu terenu oraz pracy z eksponatami uczestnicy poznają bohaterów walk z września 1939 roku i uczą się analizować źródła historyczne. Wizyta w wartowniach, koszarach i pod Pomnikiem Obrońców Wybrzeża pozwala doświadczyć historii w autentycznych miejscach. Zwieńczeniem spotkania jest quiz drużynowy lub gra terenowa, które w atrakcyjny sposób utrwalają zdobytą wiedzę i rozwijają umiejętności pracy zespołowej.
Czas trwania: 90 minut
Miejsce zajęć: teren Westerplatte / Wystawa w budynku elektrowni
Grupa wiekowa: uczniowie klas 4-8 SP

WESTERPLATTE: MIT, PROPAGANDA I HISTORYCZNE KONTROWERSJE
Opis: Zajęcia dla uczniów szkół średnich to pogłębiona refleksja nad historią Westerplatte, w której fakty splatają się z propagandą i narodowymi mitami. Uczestnicy analizują różne źródła – od wspomnień żołnierzy po materiały propagandowe – ucząc się krytycznego myślenia i oceny narracji historycznych. Spacer po terenie półwyspu oraz wizyta w wystawie w dawnej elektrowni pozwalają dostrzec, jak pamięć o wydarzeniach bywa kształtowana przez różne epoki i ideologie. Zwieńczeniem zajęć jest dyskusja i mini-prezentacje uczniów, które rozwijają umiejętność argumentacji i samodzielnego formułowania wniosków.
Czas trwania: 90 minut
Miejsce zajęć: teren Westerplatte / Wystawa w budynku elektrowni
Grupa wiekowa: uczniowie szkół ponadpodstawowych

Niektóre miejsca nie są jedynie przestrzenią. Są pamięcią.
Muzeum II Wojny Światowej od lat przypomina, że historia nie kończy się na kartach książek ani za muzealną gablotą. Powraca w pytaniach, które zadajemy sobie każdego dnia – o odpowiedzialność, człowieczeństwo, empatię i odwagę.

Twórczość Trupy Trupa od początku wyrasta z podobnej potrzeby. To muzyka, która nie opowiada historii wprost, lecz odsłania jej echo. W dźwiękach, słowach i ciszy szuka tego, co pozostaje po doświadczeniu przemocy, utraty i pamięci. Nie daje prostych odpowiedzi – zaprasza do uważnego słuchania.

Koncert w Muzeum II Wojny Światowej będzie spotkaniem dwóch języków: historii i sztuki. Miejsca, które pamięta, i muzyki, która nie pozwala zapomnieć. Wieczorem, podczas którego dźwięk stanie się formą pamięci, a pamięć – przestrzenią wspólnego doświadczenia.
Zapraszamy na wyjątkowy koncert Trupy Trupa „Mourners” – wydarzenie, w którym muzyka wybrzmi tam, gdzie przeszłość wciąż rozmawia z teraźniejszością.

Trupa Trupa to zespół rockowy z Gdańska, który tworzą Grzegorz Kwiatkowski, Tomek Pawluczuk i Wojciech Juchniewicz.
Według „Guardiana” „twórczość zespołu to połączenie nieoczywistych melodii i tekstów, które penetrują ciemne zakamarki ludzkiego istnienia”, natomiast „Pitchfork” uważa, że „Trupa Trupa wnosi poezję i subtelność do psychodelicznego rocka”.
Zespół wystąpił m.in. na festiwalach Primavera Sound, SXSW, Desert Daze, Rockaway Beach i Iceland Airwaves, a także nagrał sesje dla NPR Tiny Desk, BBC Radio 6 Music i World Cafe. Ich fanami są Iggy Pop i Henry Rollins, którzy regularnie prezentują utwory Trupy Trupa w swoich audycjach radiowych.
Muzyka Trupy Trupa znalazła się również w dwóch filmach Agnieszki Holland: „Zielona Granica”, nagrodzona Specjalną Nagrodą Jury na Festiwalu Filmowym w Wenecji, oraz „Franz Kafka”.
Zespół ma na koncie takie albumy jak „Headache”, „Of the Sun”, „B FLAT A” oraz najnowszy – „Mourners”, wyprodukowany przez Nicka Launaya (Nick Cave, Idles, Amyl and The Sniffers). „Mourners”, wydany przez Glitterbeat Records, został doceniony przez m.in. The New York Times”, Rolling Stone, Brooklyn Vegan i BBC. Na przestrzeni lat muzykę Trupy Trupa wydawały także wytwórnie Sub Pop, Lovitt Records, Ici d’ailleurs i Blue Tapes.

18 października o godzinie 11:00 i 12:30 zapraszamy na oprowadzanie kuratorskie po wystawie stałej

Pierwsze obozy koncentracyjne w Rzeszy Niemczech powstały w 1933 roku, ale to w latach II wojny światowej trafiła do nich przytłaczająca większość osób spośród łącznie około 2,3 mln więźniów, których spotkał ten tragiczny los. Według szacunków, od 1,7 do 1,9 mln z nich nie przeżyło tej gehenny.

Podczas spaceru zostanie nie tylko opisana w zarysie geneza i rozwój systemu niemieckich obozów koncentracyjnych, ale przede wszystkim przybliżone historie związane z wybranymi, prezentowanymi na wystawie.

24 października zapraszamy na wyjątkowy spacer po wybranych częściach Wystawy Głównej.

II wojna światowa całkowicie odmieniła obraz zbrojnych zmagań na oceanach i w przestworzach, a w technologiach lotniczych i morskich zaszła prawdziwa rewolucja. W jaki sposób powietrzna bitwa o Anglię lub morska bitwa pod Midway odmieniły losy świata?

Artur Wodzyński – absolwent historii na UW, w latach 2012-2017 pracownik MIIWS jeden z kuratorów wystawy głównej tegoż Muzeum.

Miejsce zbiórki: za bramkami przy wejściu na wystawę główną
Czas trwania: 60 minut

Uwaga! Po zakończeniu oprowadzenia powrót do wejścia na wystawę. W ramach tego samego biletu istnieje możliwość dalszego, indywidualnego zwiedzania wystawy.

31 października o godzinie 12:00 zapraszamy na wyjątkowy spacer.

Na wystawie dla dzieci, w zainscenizowanych wnętrzach warszawskiego mieszkania, będziemy mieli okazję dowiedzieć się jakie były losy i jak wyglądało życie polskiej rodziny Jankowskich tuż przed wybuchem II wojny światowej, w czasie okupacji niemieckiej oraz tuż po jej zakończeniu. Na wystawie głównej zobaczymy najciekawsze eksponaty związane z losami dzieci w czasie II wojny światowej.

Spacer poprowadzi Elżbieta Olczak – historyk i kustosz muzealny, doświadczony edukator muzealny, nauczyciel historii oraz redaktor merytoryczny w Gdańskim Wydawnictwie Oświatowym, współautor podstawy programowej do nauczania historii dla szkoły podstawowej w 2025.

7 listopada o godzinie 12:00 zapraszamy na oprowadzanie kuratorskie po wystawie stałej.

Nieodłącznym elementem praktycznie każdego konfliktu w XX wieku była kwestia jeniecka i los żołnierzy, którzy dostali się do niewoli. Ostrożne szacunki podają, że w latach 1939-1945 do niewoli (wszystkich zaangażowanych w konflikt stron) dostało się od 25 do 30 milionów żołnierzy. Ich losy były bardzo zróżnicowane. Zależały od polityki danego państwa względem konkretnej grupy jenieckiej oraz zakresu respektowania przez dane państwo konwencji genewskiej z 1929 r., także od miejsca i czasu dostania się do niewoli, zasobów, którymi dysponowała strona biorąca jeńców, wreszcie – sytuacji na frontach. Podczas spaceru zostaną wskazane wybrane obiekty i miejsca na wystawie głównej, które przybliżą skomplikowane losy jeńców wojennych w latach II wojny światowej.

Wystawa znajduje się w budynku dawnej Elektrowni
Narracja ekspozycji skupia się na odkryciach archeologicznych, związanych z historią tego terenu oraz obozu dla polskich więźniów cywilnych zorganizowanego przez Niemców po zakończeniu walk na Westerplatte. Celem kuratorów jest uzmysłowienie odbiorcom, że Westerplatte to nie tylko półwysep heroicznie broniony przez niewielki oddział polskich żołnierzy, lecz także miejsce niemieckich zbrodni na polskich cywilach.

Ekspozycja ma również podkreślać symboliczne znaczenie Westerplatte jako miejsca, gdzie rozpoczęła się II wojna światowa. Przybliża historię półwyspu od XVII w. do początku lat 40. XX w., pokazuje życie codzienne WST oraz trudną i odpowiedzialną służbę polskich żołnierzy w obliczu narastającej nienawiści Niemców wobec jakichkolwiek przejawów polskości na obszarze Wolnego Miasta Gdańska.

22 listopada zapraszamy na wyjątkowy spacer po wybranych częściach Wystawy Głównej.

II wojna światowa była dramatycznym doświadczeniem dla ludności cywilnej państw walczących. Miliony ludzi musiały na nowo nauczyć się codzienności, w którą brutalnie wkroczyły terror, przymusowa praca ponad siły, głód, bombardowania czy wreszcie nieustanny strach o życie swoje i bliskich.

Artur Wodzyński – absolwent historii na UW, w latach 2012-2017 pracownik MIIWS jeden z kuratorów wystawy głównej tegoż Muzeum.

Miejsce zbiórki: za bramkami przy wejściu na wystawę główną
Czas trwania: 60 minut

Uwaga! Po zakończeniu oprowadzenia powrót do wejścia na wystawę. W ramach tego samego biletu istnieje możliwość dalszego, indywidualnego zwiedzania wystawy.